Dans le classement 2023 du top 200 des meilleures universités sur le continent africain, établit par l’institut African University Ranking (UniRank), l’université de Lomé a enregistré un bond de 38 places en trois ans. Ainsi, le centre du savoir togolais occupe la 131ème place sur les 200 meilleures universités africaines. En 2020, elle occupait le 169ème rang.
Cette performance de l’université de Lomé s’explique par les réformes audacieuses engagées par les autorités universitaires. Ces réformes sont guidées par la volonté des pouvoirs publics à offrir un enseignement de qualité aux étudiants, des infrastructures adéquates pour libérer leur plein potentiel et faire d’eux de vrais leaders de demain.
Ces réformes sont entre autres des actions déterminantes, l’augmentation de la capacité d’accueil de l’université à travers la construction de nouveaux amphithéâtres ; la qualité de l’enseignement, la recherche, l’infrastructure et sa réputation académique…
La disposition de l’université de Lomé à dispenser des cours dans un format d’enseignement traditionnel et non à distance est également mise en avant. L’UL a obtenu son meilleur résultat en 2018. Cette année-là, l’institution se plaçait à la 82ème position du classement.
L’université de Lomé promeut le bien-être des étudiants. En 2020, l’Inam a étendu la protection sociale à ceux-ci. Le programme d’assurance maladie lancé a permis à 500 étudiants parmi les plus défavorisés de l’université d’être sélectionnés pour l’expérimentation de la phase pilote.
Par ailleurs, depuis janvier 2018, ces apprenants ont de la connexion gratuite grâce au projet Wifi Campus. Il permet aux étudiants, professeurs et personnels administratifs des campus de Lomé et Kara, ainsi qu’aux médecins et personnels soignants des CHU de profiter des avantages de l’Internet haut débit dans leur travail quotidien.
Pour l’année académique 2021-2022, les universités de Lomé et Kara ont affiché un effectif total de 96 451 étudiants : 74 472 pour l’institution de Lomé et 21 979 pour celle de la Kara.
Dans cette donnée, il y avait une proportion de 36 % de filles, ce qui illustre très bien la qualité des actions entreprises au sommet de l’État pour la scolarisation de la jeune fille et la non-discrimination, pour une participation intégrale à la construction de la nation.
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